Debatendo Educação a Distância

Apesar de o blog ser específico sobre orientação educacional, essa é um processo sistemático que visa também debater sobre vários assuntos dentro da escola com os/as estudantes, pais, mães e professores/as

Nesse sentido, a Educação a Distância (EAD), como uma modalidade educacional mediada pelo uso de tecnologias da informação e da comunicação, também é um desses temas que não podem ser desconsiderados pela Orientação Educacional.

Considerando que a educação, em linhas gerais, é um processo por qual toda a sociedade vive e constrói, a educação a distância por meio da internet faz-se presente, não só em processos “formais” (como cursos de formação), mas também através das diversas redes sociais “informais”, como Orkut, MSN, entre outros.

“Aprendemos” nesses espaços, mas também “ensinamos”, quando interagimos, tiramos dúvidas de noss@s colegas quanto à navegação ou uso de alguma ferramenta, postamos e/ou compartilhamos vídeos, textos, fotos, etc.

A EAD, nessa visão ampla, é algo que todo mundo pratica, não só na internet, mas também quando escrevemos e/ou lemos uma carta com informações que precisam ser compreendidas, quando assistimos o noticiário na TV, quando ouvimos o rádio, quando lemos um texto no jornal ou livro. Em todas essas atividades estamos “aprendendo” a distância, mesmo que não pareça.

Acontece que atualmente vimos o crescimento da EAD via internet. Essa EAD também é algo que quase todo mundo pratica (com ressalva aqueles/as que não têm acesso ao computador junto com a internet). A EAD online está aí como uma forma alternativa de construir e compartilhar conhecimentos e têm sido usada também como recurso de apoio as atividades/cursos presenciais. Apesar do seu caráter ainda marginal e envolto a preconceitos, é importante considerar a necessidade de olhar a EAD com outros olhos e a buscar visualizar as vantagens dessa modalidade educacional.

Contudo, é preciso saber que informação não garante o conhecimento. É preciso trabalhar com as informações, buscando dissecá-las, avaliá-las, desdobrá-las e desenvolvê-las. Essa atividade exige pesquisa e autonomia. É preciso pesquisar e buscar ter uma visão “crítica” das informações encontradas. Que tal começarmos a fazer isso com todas as informações que recebemos cotidianamente?

O vídeo abaixo é uma entrevista com o filófoso da informação Pierre Lévy sobre a educação a distância retirado no youtube.com